sábado, 4 de dezembro de 2010

Módulo 1, Desenho relacionado com o conceito

Módulo 1, Transformação do conceito numa imagem abstracta

Os três desenhos sem cor são exemplos do professor

Módulo 1, Imagens relacionadas com o meu conceito


Rapariga com orelhas e cauda de Gato

Emily the Strange com orelhas e cauda de gato, capa de um diário simbolizando os segredos.


Um pendente com uma fechadura e chave que também representa os segredos



Uma rapariga que, tal como a minha personagem, ouve a conversa das outras pessoas, se bem que a minha personagem não o faz de propósito
Um diário que contém os segredos de alguém

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

Módulo 1, Tecnologia

Datas:
Análise de 1 Jóia:
- Nome/Título
- Autor - informação sobre o tipo de trabalho que fez (opcional)
- Dimensão, materiais
- Data
- Contexto histórico
- Conceito/significado
- Função

segunda-feira, 18 de outubro de 2010

Módulo1, Tecnologia

Notas:
Jóia: Romana
         Egípcia
         Do Portugal Gótico
  • Pendente relicário em prata
    • (peça gótica) séc. XV
  • Pendente de Azeviche
    • (joalharia de luto) séc. XIX Inglaterra
  • Ornamento para corpete em ouro, topázio, vidro e esmalte
    • 1903 França
      Artista:
      Walter Witter, 1980
      Kai Chan, 1984♥
      Thomas Gentille
      Vratilav Nómac, 1989
      Lam de Wolf, 1989
      Steven Fong, 1989
      Walter Chen, 2002/2004♥ Ana Garcia ♥

quarta-feira, 29 de setembro de 2010

Desenhos

Esboços de várias peças (personalizadas no momento) com ideias retiradas de livros que nos foram emprestados pelas professoras:

Esboços da peça de ourivesaria basiada no texto "Um acordar diferente":

sábado, 25 de setembro de 2010

Módulo 1, Tecnologia

Professores de...
Projecto: Luís Conde e Ana Gonçalves
Ourivesaria: Inês Almeida e Lia Morais

Ourivesaria

Cu = cobre
Zn = zinco
Ag = prata
Cu + Zn = latão (moeda dos pobres)
Ag + Cu = material que vamos usar
Tincal = líquido que ajuda a soldar
Ácido sulfúrico + água = branqueamento (líquido que elimina o tincal e arrefece o anel/objecto)

Materiais
Pendente/Pregadeira
Cobre e Latão
Dimensões
70mm
Técnicas
Serragem - recortes e aberturas
Conformação - volume
Soldadura - ligações/junções

"Designers tend to use drawing as a tool, as an intelligent device for recording and transmitting information. However, drawing was originally the manifestation of our first attempts to understand the outside world throught the mind, body and feelings.
And it still is today (...)" Excerto de um livro que nos foi emprestado

Powerpoint- Foram-nos mostradas imagens de peças criadas pelos alunos da António Arroio do 10º até ao 12ºano.
Algumas peças participaram no festival de terror Motelx em que um dos juízes era o director de filmes de terror brazileiro Zé do Caixão.
Também nos foi mostrada a peça de uma aluna do 12º ano que concorreu num desafio Europeu com o título "A cidade onde nasceu o Vento" e que ganhou o 1º prémio.

sites de ajuda: http://www.aiom.pt/ - ourivesaria tradicional
                      http://www.pin.pt/ - ourivesaria contemporânea
                      http://www.klimt02.net/

Próxima aula:
1ªparte - Powerpoint - "A metamorfose da jóia no tempo"
2ªparte - levar material reciclável

sábado, 18 de setembro de 2010

Um acordar diferente

Um dia, como todos os outros, comum, normal. Levantei-me e senti que algo estava errado. Ouvia coisas que antes não ouvia, via pormenores em que antes não reparava e sentia três membros que antes lá não estavam. Com cautela toquei na cauda negra que perlongava a minha coluna e pigarriei. Aterrorizada corri para a casa-de-banho em busca de um espelho. Deparei-me com uma estranha-conhecida. Tinha as memas feições, os mesmos olhos e o mesmo cabelo que eu, mas com um extra par de orelhas felinas e bigodes meio espessos. Senti repulsa e medo, ninguem poderia saber. Cortei os bigodes com uma tesoura, usei uma bandolete espessa e capuz, prendi a cauda ao tronco com gaze e usei a roupa mais larga que tinha.
Nunca mais fui a mesma depois desta metamorfose, pois quem esconde um segredo, principalmente se tiver os sentidos mais apurados, não age da mesma forma que o normal, o mediano.